Kuvaus
Tutkimusten mukaan yli viidennes suomalaisista 15-vuotiaista ei saavuta lukutaitoa, joka mahdollistaisi yhteiskunnassa pärjäämisen. Voisivatko uutiset olla keino kiinnostua lukemisesta? Miten opettaja ja koko koulu voivat innostaa oppilaita uutisten pariin? Äidinkielen opettaja Sanna Södervik Kouvolan Ammattiopisto EduKosta ja Johanna Rantakangas Porolahden peruskoulusta Helsingistä pohtivat uutisten merkitystä opetuksessa.
Haastattelijana Anna Niemelä .
